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la cuisine à travers le monde
29 février 2016

Fiche pédagogique enseignant 1

Etape 1

Types de tâches

Objectifs

Contenus linguistiques

Prise en charge des habilités :

 

Composantes de la compétence de communication

Recherche d’information

Etre capable de prélever des informations pour compléter un tableau

 

 

Thème du voyage

Compréhension écrite

 

 

 

Composante référentielle

 

 

 

 

 

 

Echange d’opinion

 

exprimer ses préférences

 

Interroger sur les préférences

 

« Je préfère….plutôt que …… »

Et toi qu’est ce que tu préfères ?

Interactions  orales

Composante textuelle

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la cuisine à travers le monde
  • La cuisine est diverse à travers le monde, c'est le fruit des ressources naturelles locales, mais aussi de la culture et des croyances, des échanges entre peuples et cultures. la cuisine est un bon moyen pour apprendre le français
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